我～一個幼稚的語言治療師

最近在台上的自我介紹裡，我都會加上一條「幼稚的語言治療師」。這是這幾年下來反省後的「找回初衷」～

回想剛開始走入這行最主要的一個誘因其實是小兒的治療室會有好多好玩的玩具可以讓我名正言順地玩。

但是後續的各項服務的我越來越關心的都是眼前孩子的缺點或是落後的地方，而我的「使命」便是補足眼前孩子的不足。為了不辜負自已及家長對這專業的期待，我要做個「好老師」用力拉著孩子、推著家長，努力的要追上進度。

但我始終發現孩子開心的笑常只在治療課最後一段我沒有要求的時間𥚃出現，而表達最多常出現我和孩子一起三八的時候。

怎麼會這樣呢？在三寶出生後陪著三寶一起成長的過程中我這才再次的發現了，孩子要的不是大人教他什麼、也不是要加強練習什麼。孩子會繼續和我有火花、來回互動，是來自於孩子發現、覺得你是個『夥伴』，可以一起玩、可以一起發現探索，甚至可以一起分享訊息。

我想起那個在動物園展覽館裡面和三寶一起模仿不同動物的我（https://www.facebook.com/raytchuang/media_set?set=a.320521437961220&type=3）、愛玩玩具的我。

或許，就試著在和孩子一起的時候當孩子吧！陪著孩子玩、配合這孩子的能力調整互動方式，孩子有意圖時加把勁的引導孩子，好讓孩子能夠用它自己的方式互動、溝通、學習發現更多的事情。

所以，我成了一個『幼稚的語言治療師』，因為幼稚了，所以就和孩子互動就近了。但我還是個大人，所以當孩子需要的時候，我還會是個陪伴引導的夥伴。

至於我有多幼稚，哈哈，幼稚到咱們家小柔都會說：爸爸你很幼稚耶～