我覺得，好的治療師可以幫助老師解決眼前困難。厲害的治療師，可以問出好問題讓老師變得更好更厲害！ 昨天在台上和老繼續閱讀 "UD的治療師？！"

大學老師詢問助人行業中專業和熱情的重要性，兩位不同的教師展現了不同的努力和理念，最終作者重申熱情的重要性，並分享了自己的成長。

最近跟個可愛的小孩上課，這孩子有時會很愛很愛的開關門、也愛轉輪子，一開始時候還不愛看我。日常表現還沒有明顯有意繼續閱讀 "旁白就可以誘發孩子的語言嗎？"

關於評估工具與資源標準化評估工具：學前（齡）兒童語言障礙評量表、各式語言量表。非正式評估工具：兒童語言發展指標繼續閱讀 "特教專團服務結案兩三事"

小男孩在課堂上與老師探索交通工具，從書本到積木，玩得很開心，透過假扮遊戲發展創造力，最終編織出自己的想像車子。

前兩天翻到美國聽語學會上的一篇「舊」文章(2010年的，應該算舊的了吧～) Five Reasons Why 繼續閱讀 "語言治療專業文章分享～Five Reasons Why Nonspeech Oral Motor Exercises (NSOME) Do Not Work "