拼圖在孩子的學習中有重要作用，能提升視覺空間能力、執行功能和精細動作。相關理論，如完形心理學的封閉原則、皮亞傑的認知發展理論和資訊處理理論，指出拼圖認知能力的發展。大強老師分享了拼圖的引導方法，幫助孩子有效學習。
分類彙整: 語言發展及在家加強
引導孩子理解形狀、顏色與形狀等抽象概念
大強老師想分享孩子在形狀、顏色和數量概念的發展過程。大人需正確理解和評估孩子的學習歷程，並提供觀察與引導的策略。
AAC使用小撇步：讓孩子輕鬆表達需求
其實（AAC）是生活中的自然工具，而非困難的學習課程。我們應鼓勵孩子在日常互動中使用AAC，讓其成為輕鬆、自然的溝通方式，促進語言習得。
阿強少年的煩惱：陪伴孩子學習，助他找到方向
那天，那個媽媽跟我聊她的煩惱。她看得出來孩子需要幫助，但不知道該幫什麼。孩子個性比較內向害羞，喜歡看書但不太會繼續閱讀 “阿強少年的煩惱：陪伴孩子學習，助他找到方向"
行住坐臥皆學習、生活中做早療
育兒不是拼命硬塞訓練，而是先整理生活節奏，從每天都會發生的事開始，才有空間慢慢累積改變。
如何與孩子有效交流：好好聊天、不要烤問
在與孩子的交流過程中，許多父母和老師常常會不自覺地進入一種拷問的模式。這種模式可能會讓孩子感到壓力，抑或是讓他繼續閱讀 “如何與孩子有效交流：好好聊天、不要烤問"
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